UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Cátedra: Historia Argentina y Latinoamericana Contemporánea
Curso Académico: 2015
Segundo cuatrimestre
Equipo de Cátedra:
Profesora Adjunta por
concurso a cargo de la Cátedra: Dra. María del Mar Solís Carnicer
Jefa de Trabajos
Prácticos: Prof. Belén Ayala (Grupo 1)
Auxiliar Docente: Prof.
Paola Perosio (Grupo 2)
2- Datos de contexto:
La Cátedra Historia
Argentina y Latinoamericana Contemporánea se encuentra en el Primer año de los
Planes de estudio de la Tecnicatura en Periodismo y de la Licenciatura en
Comunicación Social dependientes del Departamento de Comunicación Social de la Facultad
de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste, sin embargo no tiene
correlativas por lo que los estudiantes pueden cursarla en cualquier momento de
la carrera.
A su dictado se le
destinan tres módulos semanales de una hora y treinta minutos cada uno durante
el segundo cuatrimestre, de los cuales dos corresponden a las clases teóricas y
uno a las de Trabajos Prácticos que se dividen en dos comisiones. El equipo
docente está constituido por un Profesor Adjunto por concurso con dedicación
simple, una Jefa de Trabajos Prácticos
interina con dedicación simple y una
Auxiliar interina con dedicación simple.
Los estudiantes que
cursan la materia son un promedio de 200, con edades que abarcan entre los
dieciocho y los cuarenta años.
3- Fundamentación:
Esta cátedra -que es la
única con contenidos históricos específicos en toda la carrera- busca ofrecer
una visión panorámica de la Historia Argentina y Latinoamericana contemporánea.
Por ese motivo, su abordaje está centrado en el análisis y la discusión de los
principales problemas políticos, económicos y sociales de la Argentina
contemporánea y sus relaciones con América Latina desde fines del siglo XIX y
durante todo el siglo XX.A la luz de los estudios teóricos e históricos de los
últimos años, se busca examinar la articulación de los diferentes procesos que
conformaron la sociedad argentina relacionados con otras experiencias
latinoamericanas y con las modalidades de inserción de la Argentina en el contexto internacional.
Tratándose de futuros
comunicadores sociales, se entiende entonces que es prioritario brindar
instrumentos que les posibiliten el análisis y la interpretación de la
actualidad política, económica, social y cultural de la Argentina, rastreando
los fundamentos de los fenómenos actuales en sus raíces históricas. Llegar a
comprender a las sociedades en un espacio y tiempo determinado, como producto
de un proceso histórico, es de fundamental importancia para las “lecturas” que
se hagan del presente.
La selección y
organización de los contenidos tienen
como objetivo plantear a los estudiantes una serie de interrogantes que
les permita pensar la historia como problema, como una disciplina que se
construye y reconstruye permanentemente. Asimismo, y por tratarse de futuros
periodistas y profesionales de la comunicación social que residen y se forman
en la región Nordeste de la Argentina, se considera importante incluir en
algunos puntos del desarrollo del programa el análisis de procesos regionales
de relevancia para la comprensión del presente.
4- Objetivos:
1-
Conocer
y analizar los procesos sociales, económicos, políticos y culturales que se
desarrollaron desde fines del siglo XIX y durante el siglo XX para el caso
argentino y en el contexto latinoamericano.
2-
Debatir
los problemas historiográficos específicos, considerando sus contextos, los
distintos modelos teóricos y las diversas metodologías utilizadas.
3-
Contribuir
a la reflexión crítica sobre la Historia Argentina y Latinoamericana contemporánea.
4-
Reconocer
comparativamente las singularidades y similitudes de los procesos históricos de
la Argentina con los observados en la historia latinoamericana contemporánea
5-
Propiciar
el entrenamiento de los estudiantes en la definición de problemas, en la
discusión y en la elaboración de producciones escritas.
6-
Incorporar
los conceptos, supuestos y perspectivas teóricas propias del análisis
histórico.
5- Contenidos:
INTRODUCCIÓN
-¿Qué es la historia? La
indagación del pasado: métodos y enfoques. Los historiadores y los
interrogantes desde el presente.
UNIDAD 1: LA CONSTRUCCION DEL REGIMEN Y DE LA CIUDADANIA
POLITICOS. LA CONFORMACION DEL ESPACIO ECONOMICO NACIONAL Y LAS CONSECUENCIAS
SOCIALES DE LA MODERNIZACION (1880-1930)
a) El orden conservador
y su crisis. La reforma política: leyes electorales, participación política y
ampliación del cuerpo electoral. Los gobiernos radicales (1916-1930).
b) El modelo Agro
exportador. Inversiones extranjeras. Diferencias regionales. Crisis de 1930.
c) Los cambios en la
estructura social: Inmigración masiva, urbanización y mercado de trabajo. Las
organizaciones sindicales y las formas de protesta obrera (anarquistas,
socialistas y sindicalistas). La política del Estado con respecto a las
relaciones laborales.
d) La difusión de las
ideas a través de la de la prensa y la constitución de diferentes públicos. La
prensa escrita: publicaciones partidarias y obreras. La reforma universitaria y
la expansión de la cultura letrada.
UNIDAD 2: CRISIS HEGEMÓNICA Y REFORMULACIÓN DEL ESTADO
(1930-1943)
a) El golpe de 1930 y la
reformulación del campo político. Crisis de la democracia: el intento
corporativista y el fraude “patriótico”.
b) Crisis del
liberalismo, intervención estatal e industria sustitutiva de importaciones.
c) Transformaciones en
la sociedad y el mundo del trabajo: migraciones internas, concentración urbana
y estructura ocupacional.
d) El nacionalismo y la
crisis del consenso liberal. El golpe de 1943
UNIDAD 3: EL PERONISMO Y LAS TRANSFORMACIONES EN LA
ESTRUCTURA SOCIAL, ECONOMICA Y POLITICA (1943-1955)
a) La coyuntura
1943-1946. La segunda guerra mundial y el debate político e ideológico. El
surgimiento del peronismo. La redefinición de las relaciones entre el estado y
el movimiento obrero. Debate historiográfico.
b) El funcionamiento del
sistema político peronista. La reforma de la Constitución en 1949. El Estado
peronista: centralización y diversificación del aparato estatal.
c) La economía peronista.
Los planes quinquenales. Industrialización, redistribución, mercado interno.
Rol del Estado: política social. El sector agropecuario y su relación con el
mercado externo.
d) Los imaginarios
presentes en el discurso y simbología peronista. El conflicto cultural. El
desarrollo de los medios masivos de comunicación y su incidencia en las
representaciones colectivas.
UNIDAD 4: EL EMPATE HEGEMÓNICO Y EL DESAROLLISMO. EL ESTADO BUROCRÁTICO-AUTORITARIO Y LA
MOVILIZACIÓN SOCIAL (1955-1976)
a) La Revolución Libertadora.
Las FFAA como tutores del sistema «semi-democrático». Gobiernos de Frondizi e
Illia
b) El desarrollismo. Las
transformaciones en el mundo industrial.
c) El Estado
burocrático-autoritario. La fragmentación del sindicalismo. La protesta de
masas, la radicalización de los conflictos y la militarización de la política.
d) Modernización social
y renovación cultural: su impacto en el universo político e ideológico.
e) El retorno del
peronismo al poder. Enfrentamientos en el interior del peronismo. La izquierda
peronista y las movilizaciones obreras.
UNIDAD 5. ESTADO TERRORISTA Y REESTRUCTURACIÓN DE LA
SOCIEDAD (1976-1983)
a) El golpe de estado de
1976 y la implantación de un régimen autoritario.
b) La reinserción en el
mercado mundial luego de 1976 como país importador de manufacturas. El
quebrantamiento del aparato industrial. El endeudamiento externo y el aumento
de la especulación financiera.
c) La represión y el
terrorismo de estado. La Guerra de Malvinas y la crisis del régimen militar.
UNIDAD 6: LA RECUPERACIÓN DEMOCRÁTICA, LAS REFORMAS
ESTRUCTURALES Y LAS NUEVAS FORMAS DE PROTESTA (1983-…)
a) La transición a la
democracia. La reconstrucción de las instituciones. Los proyectos de
reactivación económica y sus limitaciones. La hiperinflación. El florecimiento
cultural: la normalización de las universidades.
b) El gobierno de Menem
y la profundización de la reforma neoliberal. La construcción de un nuevo
modelo estatal y la rearticulación del campo político. Las transformaciones
económicas y sociales. La ley de convertibilidad y sus efectos. La relación con
los organismos internacionales de crédito.
c) El gobierno de la
Alianza. Los conflictos de la coalición gobernante. Crisis de gobernabilidad y
crisis de la convertibilidad. Colapso del modelo neoliberal. Deslegitimación de
la clase política. Rebelión social.
d) El sistema político
en Argentina post 2001. De la crisis de la gobernabilidad a la hegemonía del
peronismo.
6- Metodologías de enseñanza:
•
Las
clases son teóricas y prácticas. En ellas se desarrollan los núcleos temáticos
a partir de problemas planteados, que
son considerados centrales para la disciplina; se realiza también la lectura y
discusión de textos y la observación crítica de videos y películas
especialmente seleccionados en función de dichas problemáticas. Se pretende que
los alumnos trabajen activamente en cada una de las clases, lo que requiere
lectura previa de la bibliografía.
•
Los
trabajos prácticos consisten en la producción de trabajos escritos y orales
destinados a examinar, discutir y confrontar diferentes perspectivas con
respecto a los temas seleccionados, especialmente en lo que se refiere a la
historia de la prensa. Por otra parte se trabaja en profundidad algunos textos
y documentos de época que aportan evidencia empírica de las cuestiones
planteadas en las clases teóricas.
•
En
cada clase, el profesor efectuará la explicación del marco teórico y de la
problemática planteada; los alumnos realizarán la lectura y discusión de
bibliografía referida al tema.
·
Los
alumnos contarán con un blog http://www.historiaargentinasolis.blogspot.com.ar/ desde el cual podrán
bajar la bibliografía obligatoria, se les ofrece la posibilidad de acceso a
videos, textos complementarios, novedades de la cátedra y otras actividades
vinculadas
7- Evaluación: explicitar criterios, instrumentos y
modalidad
Se optó por el régimen
de promoción con dos exámenes parciales escritos, trabajos prácticos y examen
final.
Los criterios de
evaluación que se tendrán en cuenta son los siguientes:
- Presentación de los
trabajos prácticos en tiempo y en forma.
- Lectura y estudio
comprobado de textos recomendados por la cátedra
- Correcta
interpretación de consignas en trabajos prácticos, exámenes parciales y
finales.
- Manejo de vocabulario
técnico de la asignatura.
- Fundamentación teórica
coherente y sólida.
- Correcta redacción.
Al finalizar el curso,
se entrega una encuesta a los alumnos que deben responder en forma anónima en
la que se les consulta sobre los contenidos, las actividades, los sistemas de
evaluación, logros, etc. A partir de las conclusiones obtenidas de dicha
encuesta, se introducen modificaciones o se refuerzan algunos aspectos para el
próximo ciclo lectivo.
8- Bibliografía:
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA PARA LA INTRODUCCIÓN
AGUIRRE ROJAS, Carlos
Antonio. Antimanual del mal historiador o ¿cómo hacer hoy una buena historia
crítica? México, Contrahistorias, 2005. Cap. II.
BRACHETTA, María Teresa
y otros. “La Historia, la memoria y el pasado”. En: AAVV. Te contamos una
historia de Mendoza. Mendoza, Uncuyo, 2011.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA PARA LA UNIDAD 1: LA CONSTRUCCION DEL REGIMEN Y DE LA CIUDADANIA
POLITICOS. LA CONFORMACION DEL ESPACIO ECONOMICO NACIONAL Y LAS CONSECUENCIAS
SOCIALES DE LA MODERNIZACION (1880-1930)
CATARUZZA, Alejandro.
Historia de la Argentina. 1916-1955, Buenos Aires, Editorial Siglo XXI, 2009.
Cap II, III y IV.
LOBATO, Mirta “Estado,
gobierno y política en el régimen conservador” en Mirta Lobato (dir), El
progreso, la modernización y sus Límites,
Buenos Aires, Sudamericana, 2000.
LOBATO, Mirta. “Los
trabajadores en la era del progreso”. en Mirta Lobato (dir), El progreso, la
modernización y sus Límites, Buenos
Aires, Sudamericana, 2000.
PERSELLO, Ana Virginia.
Los gobiernos radicales: debate institucional y práctica política. En: FALCON,
Ricardo, Director, Democracia, conflicto social y renovación de ideas
(1916-1930), Nueva Historia Argentina, Bs.As., Sudamericana, 2000, T. VI. 61-
99 pp
ROCCHI, Fernando, “El
péndulo de la riqueza: la economía argentina en el período 1880-1916”, en
LOBATO, M.Z. (comp.), El progreso, la modernización y sus límites (1880-1916),
Nueva Historia Argentina, Bs.As., Sudamericana, 2000, Tomo V, Cap. I.
Bibliografía complementaria:
ALONSO, Paula, “’En la
primavera de la historia’. El discurso político del roquismo en la década del
ochenta a través de su prensa”, en Boletín Ravignani, nº 15, 1º semestre de
1997, pp. 35-70.
ANSALDI Waldo “La trunca
transición del régimen oligárquico al régimen democrático”, en Falcón, Ricardo
(dirección de tomo), Colección Nueva historia argentina. Democracia, conflicto
social y renovación de ideas, Tomo VI,
Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 2000, pp. 15-57.
BARBERO, María I. y ROCCHI,
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Nueva Historia de la Nación Argentina, T. 9: La Argentina del siglo XX, Bs.As.,
Planeta, 2002. pp. 61-84.
BELINI, Claudio “El
proceso económico (1930 – 50’s)”, en Alejandro Cattaruzza (coord.), Argentina.
Mirando hacia adentro, 1930-1960. Fundación Mapfre/Ed. Taurus, Lima, 2012.
BERTONI, Lilia Ana,
“Acerca de la nación y la ciudadanía en la Argentina: concepciones en conflicto
a fines del siglo XIX”, en SÁBATO, H. y LETTIERI A. (comps.), La vida política
en la Argentina del Siglo XIX. Armas, votos y voces, Buenos Aires, FCE, 2003,
pp. 153- 169.
BOTANA, Natalio y GALLO,
Ezequiel, De la República posible a la República verdadera (1880-1910), Bs.As.,
ARIEL, Biblioteca del Pensamiento Argentino III, 1997 (Estudio Preliminar y
selección de documentos).
BOTANA, Natalio, El
orden conservador. La política argentina entre 1880-1916, Bs.As., Sudamericana,
1994. Cap. I, II y III.
BUCHBINDER, Pablo, “El
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DEVOTO, Fernando,
Historia de la Inmigración en la Argentina, Buenos Aires, Sudamericana, 2003.
DEVOTO, Fernando,
Nacionalismo, fascismo y tradicionalismo en la Argentina Moderna. Una historia,
Bs.As., Siglo XXI, 2002.
FALCON, Ricardo y
MONSERRAT, Alejandra “Estado, empresas, trabajadores y sindicatos” en Falcón,
Ricardo (dir.), Democracia, conflicto social y renovación de ideas (1916-1930),
Nueva Historia Argentina, Tomo VI, Sudamericana,
Buenos Aires, 2000, pp.151-193.
GERCHUNOFF, Pablo y
LLACH, Lucas. El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas
económicas argentinas. Buenos Aires, Editorial Planeta, 2.000.
LEONI, María Silvia y
SOLIS CARNICER, María del Mar. La política en los espacios subnacionales.
Provincias y Territorios en el Nordeste Argentino. Rosario, Prohistoria, 2012.
LOBATO, Mirta y SURIANO,
Juan. La protesta social en la Argentina, Bs.As., FCE, 2003.
MATSUSHITA, Hiroshi,
Movimiento Obrero Argentino 1930/1945.Sus proyecciones en los orígenes del
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PALACIO, Juan Manuel.
“La antesala de lo peor: la economía argentina entre 1914 y 1930”. En: FALCON,
Ricardo, Director, Democracia, conflicto social y renovación de ideas
(1916-1930), Nueva Historia Argentina, Bs.As., Sudamericana, 2000, T. VI.
POTASH, Robert El
Ejército y la política en la Argentina, T. I y II. Bs,As. Sudamericana, 1981.
Rock, David, La
construcción del Estado y los movimientos políticos en la Argentina, 1860-1916,
Bs.As, Prometeo, 2006.
ROUQUIE, Alain, Poder
militar y sociedad política en la Argentina, Bs.As., Emecé, 1981.
SAITTA, Sylvia, “Entre
la cultura y la política. Los escritores de izquierda”, en CATTARUZZA,
Alejandro, director, Crisis económica, avance del Estado e incertidumbre
política (1930-1943), Nueva Historia Argentina, Bs.As., Sudamericana, 2001, T.
VII.
SCHAVARZER, Jorge, La
industria que supimos conseguir. Una historia político-social de la industria
argentina. Buenos Aires, Planeta, 1996.
SURIANO, Juan, “El
anarquismo”, en LOBATO, Mirta Z., Directora, El progreso, la modernización y
sus límites (1880-1916), Nueva Historia Argentina, Bs.As., Sudamericana, 2000,
T. V.
ZANATTA, Loris, Del
Estado liberal a la nación católica, Bernal, UNQ, 1996, “conclusión”.
ZIMMERMANN, Eduardo A.,
Los liberales reformistas. La cuestión social en la Argentina 1890-1916. Buenos
Aires, Sudamericana, 1995.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA PARA LA UNIDAD 2: CRISIS HEGEMÓNICA Y REFORMULACIÓN DEL ESTADO
(1930-1943)
BELLINI, Claudio y
KOROL, Juan Carlos. Historia económica de la Argentina en el siglo XX, Buenos
Aires, Editorial Siglo XXI, 2012. Cap II
CATARUZZA, Alejandro.
Historia de la Argentina. 1916-1955, Buenos Aires, Editorial Siglo XXI, 2009.
Cap V, VI y VII.
DE PRIVITELLIO, La
política bajo el signo de la crisis. en CATTARUZZA, Alejandro, director, Crisis
económica, avance del Estado e incertidumbre política (1930-1943), Nueva
Historia Argentina, Bs.As., Sudamericana, 2001, T. VII.
HOROWITZ, “El movimiento
obrero”, en CATTARUZZA, Alejandro, director, Crisis económica, avance del
Estado e incertidumbre política (1930-1943), Nueva Historia Argentina, Bs.As.,
Sudamericana, 2001, T. VII.
MACOR, Darío, “Partidos,
coaliciones y sistema de poder”, en CATTARUZZA, Alejandro, director, Crisis
económica, avance del Estado e incertidumbre política (1930- 1943), Nueva
Historia Argentina, Buenos Aires, Sudamericana, 2001, T. VII.
Bibliografía Complementaria:
BELINI, Claudio “El
proceso económico (1930 – 50’s)”, en Alejandro Cattaruzza (coord.), Argentina.
Mirando hacia adentro, 1930-1960. Fundación Mapfre/Ed. Taurus, Lima, 2012.
DEVOTO, Fernando,
Nacionalismo, fascismo y tradicionalismo en la Argentina Moderna. Una historia,
Bs.As., Siglo XXI, 2002.
GIRBAL-BLACHA, Noemí,
“El Estado Neoconservador, el intervencionismo económico y la sociedad en los
años treinta”, en GIRBAL-BLACHA, Noemí. coord., Estado, sociedad y economía en
la Argentina (1930-1997), Buenos Aires, Universidad Nacional de Quilmes, 2001,
37- 63 pp.
LEONI, María Silvia y
SOLIS CARNICER, María del Mar. La política en los espacios subnacionales.
Provincias y Territorios en el Nordeste Argentino. Rosario, Prohistoria, 2012.
MATSUSHITA, Hiroschi,
Movimiento Obrero Argentino 1930/1945.Sus proyecciones en los orígenes del
peronismo, Buenos Aires, Siglo XX.
POTASH, Robert El
Ejército y la política en la Argentina, T. I y II. Bs,As. Sudamericana, 1981.
ROUQUIE, Alain, Poder
militar y sociedad política en la Argentina, Bs.As., Emecé, 1981.
SAITTA, Sylvia, “Entre
la cultura y la política. Los escritores de izquierda”, en CATTARUZZA,
Alejandro, director, Crisis económica, avance del Estado e incertidumbre
política (1930-1943), Nueva Historia Argentina, Bs.As., Sudamericana, 2001, T.
VII.
SCHAVARZER, Jorge, La
industria que supimos conseguir. Una historia político-social de la industria
argentina. Buenos Aires, Planeta, 1996.
ZANATTA, Loris, Del
Estado liberal a la nación católica, Bernal, UNQ, 1996, “conclusión”.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA PARA LA UNIDAD 3: EL PERONISMO Y
LAS TRANSFORMACIONES EN LA ESTRUCTURA SOCIAL, ECONOMICA Y POLITICA (1943-1955)
BELLINI, Claudio y
KOROL, Juan Carlos. Historia económica de la Argentina en el siglo XX, Buenos
Aires, Editorial Siglo XXI, 2012. Cap. III.
MACOR, Darío y TCACH,
César, “El enigma peronista”, en MACOR D. y TCACH C., edit., La invención del
peronismo en el interior del país, Santa Fe, UNL, 2003.
TORRE Juan Carlos y
PASTORIZA, Elisa “La democratización del bienestar”, en Torre, Juan Carlos
(comp.) Los años peronistas (1943-1955), Colección Nueva Historia Argentina T.
VIII, Buenos Aires, Sudamericana 2002. pp. 259-312
TORRE, Juan Carlos
Torre, “Introducción a los años peronistas”, en: J.C. Torre (dir.), Los años
peronistas (1943-1955), Buenos Aires, Sudamericana, 2002.
Bibliografía complementaria:
ALTAMIRANO, Carlos, Bajo
el signo de las masas (1943-1973), Buenos Aires, Ariel, 2001, “Estudio
preliminar”, punto I: La era social.
BUCHRUCKER, Cristian,
Nacionalismo y peronismo. La Argentina en la crisis ideológica mundial
(1927-1955), Bs.As., Sudamericana, 1987.
CIRIA, Alberto, Política
y cultura popular: la Argentina peronista, 1946-1955. Buenos Aires,
DEVOTO, Fernando,
Nacionalismo, fascismo y tradicionalismo en la Argentina Moderna. Una historia,
Bs.As., Siglo XXI, 2002.
DOYON Louise “La
formación del sindicalismo peronista”, en Torre, Juan Carlos (comp.) Los años
peronistas (1943-1955), Colección Nueva Historia Argentina T. VIII, Buenos
Aires, Sudamericana, 2002.
GERCHUNOFF, Pablo y
Damián Antúnez, “De la bonanza peronista la crisis de desarrollo”, en: Juan
Carlos Torre (dir.), Los años peronistas (1943-1955), op. cit.
GIRBAL-BLACHA, Noemí,
“El crédito a las empresas de cultura popular (1946-1955)”, en Mitos, paradojas
y realidades en la Argentina peronista (1946-1955), Universidad Nacional de
Quilmes, 2003, Cap. V, pp. 223-255.
JAMES, Daniel,
Resistencia e integración. El peronismo y la clase trabajadora argentina,
1946-1976, Bs.As., Sudamericana, 1990.
LEONI, María Silvia y
SOLIS CARNICER, María del Mar. La política en los espacios subnacionales.
Provincias y Territorios en el Nordeste Argentino. Rosario, Prohistoria, 2012.
MACOR, Darío y César
Tcach, «El oxímoron peronista», en: D. Macor y C. Tcach (edts.), La invención
del peronismo en el interior del país, T. II, Santa Fe, UNL, 2013.
MURMIS, Miguel y
Portantiero, Juan C., Estudios sobre los orígenes del peronismo, Bs. As, Siglo
XXI, 1995.
PLOTKIN, Mariano. Mañana
es San Perón. Propaganda, rituales políticos y educación en el régimen
peronista (1946-1955). Buenos Aires, Ariel, 1994 Cap. 1.pp. 16-41.
POTASH, Robert. El
Ejército y la política en la Argentina, T. I y II. Bs,As. Sudamericana, 1981.
ROUGIER, Marcelo, “A
modo de conclusión: los claroscuros de la economía en tiempos de Perón”, en La
Economía del Peronismo. Una perspectiva histórica, Buenos Aires, Sudamericana,
2012.
ROUQUIE, Alain, Poder
militar y sociedad política en la Argentina, Bs.As., Emecé, 1981.
SCHAVARZER, Jorge, La
industria que supimos conseguir. Una historia político-social de la industria
argentina. Buenos Aires, Planeta, 1996.
SIDICARO, Ricardo. Los
Tres Peronismos. Estado y Poder Económico 1946-1955/1973-76/1989/99. Buenos
Aires, Siglo XXI.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA PARA LA UNIDAD 4: EL EMPATE HEGEMÓNICO Y EL DESAROLLISMO. EL ESTADO BUROCRÁTICO-AUTORITARIO Y LA
MOVILIZACIÓN SOCIAL (1955-1976)
BELINI, Claudio y Juan
Carlos Korol, Historia Económica de la Argentina en el siglo XX, op. cit., cap.
IV y V.
GORDILLO, Mónica,
“Protesta, rebelión y movilización: de la resistencia a la lucha armada,
1955-1973, en JAMES, Daniel, Director, Violencia, proscripción, autoritarismo,
Nueva Historia Argentina, Sudamericana, T. IX, 2003, cap. VIII.
JAMES Daniel
“Sindicatos, burócratas y movilización”, en James Daniel (comp.). Violencia,
proscripción y autoritarismo, 1955-1976. Nueva Historia Argentina Tomo IX,
Buenos Aires, Sudamericana, 2003. pp. 119-158
NOVARO, Marcos. Historia
de la Argentina. 1955- 2010. Buenos Aires, Siglo XXI. Capítulos I, II, II, IV y
V.
SVAMPA, Maristella, “El
populismo imposible y sus actores, 1973-1976”, en JAMES, Daniel, Director,
Violencia, proscripción, autoritarismo, Nueva Historia Argentina, Sudamericana,
T. IX, cap. IX.
TCACH, César, “Golpes,
proscripciones, partidos políticos”, en JAMES, Daniel, Director, Violencia,
proscripción, autoritarismo, Nueva Historia Argentina, Sudamericana, T. IX,
cap. I.
Bibliografía complementaria:
ALTAMIRANO, Carlos, Bajo
el signo de las masas (1943-1973), “Estudio preliminar”, puntos II y III.
CARNOVALE, Vera,
“’Jugarse al Cristo’: mandatos y construcción identitaria en el Partido
Revolucionario de los Trabajadores-Ejército Revolucionario del Pueblo
(PRT-ERP)”, en Entrepasados Año XIV, Nº 28, Buenos Aires, primavera de 2005,
pp. 11-26.
DE RIZ, Liliana, La
política en suspenso, 1966-1976, Buenos Aires, Paidós, 2000, cap. III.
GERCHUNOFF, Pablo,
“Notas sobre el empate hegemónico. Un diálogo entre la economía y la política”
en Claudia Hilb, El Político y el Científico: ensayos en homenaje a J. C. Portantiero,
Buenos Aires, Siglo XXI, 2009.
Guillermo O´Donnell,
“Tensiones en el estado burocrático-autoritario y la cuestión de la
democracia”, en: Contrapuntos, Buenos Aires, Paidós, 1997.
HEALEY Mark “El interior
en disputa: proyectos de desarrollo y movimientos de protesta en las regiones
extrapampeanas”, en James Daniel (comp.). Violencia, proscripción y
autoritarismo, 1955-1976. Nueva Historia Argentina Tomo IX Buenos Aires,
Sudamericana, 2003. Pp. 172-211.
HILB, Claudia “La
responsabilidad como legado”, en: César Tcach (comp.), La política en
consignas. Memoria de los setenta, Rosario, Homo Sapiens, 2003.
MELON, César, “La
resistencia peronista, alcances y significados”, en Anuario IEHS Nº 8, Tandil,
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SARLO, Beatriz, La
batalla de las ideas (1943-1973), Buenos Aires, Ariel, 2001, “Estudio
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SIDICARO, Ricardo, Los
tres peronismos, Buenos Aires, Paidós, 2000, cap. III.
SIGAL, Silvia,
Intelectuales y poder en la década del sesenta, Bs. As., Punto Sur, 1991.
SPINELLI, María Estela,
“Ideas fuerza en el debate político durante los años de la `Libertadora´,
1955-1958”, en: Estudios Sociales, Nº 24, Santa Fe, UNL, primer semestre 2003.
SPINELLI, María Estela,
Los vencedores vencidos. El antiperonismo y la “revolución libertadora”, Buenos
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TERÁN, Oscar, Historia
de las ideas en la Argentina, Diez lecciones iniciales, 1810 – 1980, Buenos
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TERAN, Oscar, Nuestros
años sesenta, Buenos Aires, Punto Sur, 1991.
TORTTI, María C., “La
nueva izquierda a principios de los ’60: socialistas y comunistas en la Revista
CHÉ”, Estudios Sociales Nº 22-23, Santa Fe, 2002, pp. 145-162.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA para la UNIDAD 5: ESTADO TERRORISTA Y REESTRUCTURACIÓN DE LA
SOCIEDAD (1976-1983)
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ZANATTA, Loris. Historia
de América Latina. De la colonia al siglo XXI, Buenos Aires, Siglo XXI, 2012.
Bibliografía específica
La bibliografía
específica para cada uno de los puntos del programa se proporcionará a los
alumnos a medida que el mismo se desarrolle, así como las fuentes de lectura
obligatoria.
PLANIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Cantidad de módulos previstos
Teóricos
|
22
|
Prácticos
|
12
|
Total
|
34
|
Horarios del personal
Docente
|
Cargo
|
Días
|
Módulos
|
María del Mar Solís Carnicer
|
Profesora Adjunta
|
Lunes
|
14,30 a 16 hs
16 a 17,30 hs
|
Belén Ayala
|
Jefe de Trabajos Prácticos
|
Martes
|
16 a 17,30 hs
|
Paola Perosio
|
Auxiliar Docente
|
Martes
|
16 a 17,30 hs
|
Sistema de promoción. Consignar fechas
Regular (mediante exámenes parciales y final)
1º parcial
|
14 de septiembre (prórroga 22 de septiembre)
|
2º parcial
|
26 de octubre (prórroga 2 de noviembre)
|
Recuperatorio
|
16 de noviembre
|